11月29日上午9时，我院于求真楼C区301教室开展“认知‘错觉’与有效学习”主题讲座。本次讲座由张锦坤副教授主讲，2018级小学教育专业师生到场聆听。

张锦坤老师以对比问卷调查的方式引出认知错觉的概念，结合一系列心理学实验现象，用诙谐幽默的语言对个人认知的局限性及如何提高自身学习效率进行了深入讲解。张老师多次与在场师生进行互动，将认知科学的原理讲述得淋漓尽致，现场气氛异常热烈。

通过此次讲座，在场师生不仅对个人认知有了更深层次的了解，也进一步明确了有效学习的策略，对今后自身的学习效率有很大帮助，同时，也深切感受到了心理学所带来的魅力。